评出“真”味,品出“悲”情——《项脊轩志》评点式教学设计

作     者：孙建高 

作者机构：山东省平度第一中学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：55-58页

摘      要：一、创意说明 《项脊轩志》是鲁人版高中必修第三册第三单元中的一篇课文。一般来说，教师在让学生理解了课文的意思后，或是找几个问题来讨论，或是截取几个片段来赏析。但这都不能从根本上贴近文本，学生学习兴趣不高，收获不大。评点作为一种常用的读书方法，是文本研习的重要手段，不仅有利于学生加深对文本的理解，而且能发展学生的独立阅读能力，帮助他们养成独立思考、主动探究的习惯。

主 题 词：《项脊轩志》 教学设计 评点 “真” 学生学习兴趣 独立阅读能力 创意说明 读书方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2009.z1.039

馆 藏 号：203594776...