优化实践活动设计 培养综合运用能力

作     者：张宜和 

作者机构：江苏赣榆县实验小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2012年第4期

页      码：68-68页

摘      要：《数学课程标准》将“实践与综合运用”作为数学学习的一个重要组成部分，其要求是：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”

主 题 词：综合运用能力 活动设计 实践 《数学课程标准》 优化 培养 认知发展水平 数学教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203596032...