初探在新课改中任务型教学的实施策略

作     者：易思 

作者机构：陕西省石泉中学陕西安康725200 

出 版 物：《课外阅读（中下）》 

年 卷 期：2012年第13期

页      码：154-154页

摘      要：在新课改环境下，任务型教学是以学生为本，进行教学任务设计时要充分体现学生的主体性，根据学生需要和兴趣设计具体的学习任务，贴近学生真实生活和能力水平，改变传统的评价方式，开展分层教学使学生在任务的完成过程中获得应有的满足感和成功感，充分调动学生的学习积极性，培养学生兴趣和信心，使不同层次的学生都能得到发展，达到促进提高课堂教学有效性的重要教学手段。

主 题 词：新课程标 任务型教学 英语课堂 教学有效性 教学设计 分层教学 师生角色 评价方式 教学反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203596168...