《用字母表示数》的教学设计与评析

作     者：付霞 

作者机构：江西高安市第四小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第9期

页      码：4-5页

摘      要：一、创设情境。揭示课题 1．预测身高 师：同学们，想知道自己将来能长多高吗？

主 题 词：《用字母表示数》 教学设计 创设情境 同学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203596656...