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有效设计活动 优化语法教学

有效设计活动 优化语法教学

作     者:杨寒芳 

作者机构:诸暨市教育局教研室 

出 版 物:《教学月刊(中学版)(教学参考)》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期:2014年第7期

页      码:40-42页

摘      要:众所周知,语法是语言的结构方式。简单地说,它就是语言的运用法则,它研究英语语言的结构规律和使用方法,它包括词法和句法两部分。学好语法可以更准确得体地进行语言表达。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称"标准")明确指出,学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等;并且强调,语言知识是语言运用能力的重要组成部分,是发展语言技能的重要基础。

主 题 词:语法学习 英语语言基础 语言知识 语言运用 birthday 基本句型 一般将来时 生日宴 结构规律 西方文化背景 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203597196...

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