浅谈初中英语教学中情感教育的运用

作     者：王玉安 

作者机构：临沧市临翔区凤翔街道新村中学 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU(ZHONGJIAO YANJIU))

年 卷 期：2014年第Z1期

页      码：24-25页

摘      要：一、英语教学中情感教育的重要地位1.用平等的师生关系沟通情感教育俗话说得好:"三人行,必有我师焉"。因此我认为教学过程是一个教师跟学生互相学习的过程。良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融、促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲近感、亲切感。教师可轻松愉快地通过英语教学上的艺术性、形象性、趣味性揭示英语教材本身的魅力。

主 题 词：情感教育 师生关系 民主平等 三人行 日常口语 师生情感 整体感知 听说读写能力 单调乏味 亲近感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203598126...