对高中美术教育状况的初探与发展方向的研究

作     者：周昕蕾 李石磊 

作者机构：南京师范大学江苏南京210046 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2014年第27卷第6期

页      码：364-365页

摘      要：21世纪随着国家对素质教育的重视,美术教育在这个舞台上扮演着越来越重要的角色。蔡元培认为"美育者应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。"美术教育,从美术对象角度来说,我们今天所理解的美术教育应该包括三个不同的方面:一是基础美术教育,通常我们又称为"学校美术教育",主要关注的是自小学到高中毕业阶段的美术教育,学前美术教育也并入其中。二是社会美术教育,社会通过展览,建造美术馆等措施对人们进行熏陶,提高美术素养。三是专业美术教育,也就是所谓的高等美术教育,是为培养艺术创作人才而进行的教育。本文着重从三个方面去诠释社会如今高中美术教育的状况和形势,专业性美术教育和素质教育的联系,笔者将会进一步解析对高中美术教育发展的动向。

主 题 词：状况 反思 美育 智育 德育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2014.06.336

馆 藏 号：203598335...