E-learning环境下的差异教学

作     者：姜智 

作者机构：集美大学福建厦门361021 

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"‘随班就读’师资培训的深入推广"的子课题资助项目 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2005年第23卷第11期

页      码：174-176页

摘      要：在现有的差异教学设计中,分班教学、分层教学、分组教学、个别辅导等教学模式都因各种条件限制而实施得不理想。E-learning作为信息技术发展的时代产物,为差异教学提供了处理满足学生差异需求的有效教学途径。文章就E-learn-ing环境下的差异特点、教学设计以及教师角色定位等问题进行探讨,为差异教学实施寻找新的解决方案。

主 题 词：E—learning 差异教学 教学设计 协作学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2005.11.066

馆 藏 号：203602410...