校本心理教育活动课设计《学会沟通》

作     者：朱慧 

作者机构：江苏省海门市东洲小学 

出 版 物：《黑龙江教育（小学版）》 (Heilongjiang Education)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：34-35页

摘      要：活动背景：小学高年级学生随着身心的发展,自我意识逐渐增强,他们渴望得到父母的理解尊重,可是望子成龙的父母常常忽视了孩子学习以外的东西,很少去主动倾听孩子的心声,了解孩子的烦恼。有些家庭在不经意间亲子关系开始疏远,甚至出现了可怕的鸿沟。这节心理课旨在帮助孩子乐意与父母沟通,并掌握正确的沟通方法。

主 题 词：小学高年级学生 亲子关系 活动课 自我意识 活动背景 第一声 活动目标 给你 朱老师 音乐声 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203602424...