实物学具要恰当设计与应用

作     者：周鑫 蒋兰君 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 

年 卷 期：2011年第12期

页      码：47-49页

摘      要：实物学具是数学知识的抽象性与学生思维的直观性之间的桥梁，它有助于学生理解抽象的数学知识，提高思维能力，也有利于发挥学生学习的积极性和创造性。但在实际的运用过程中，效果却不尽如人意。要使实物学具真正发挥效能，教师必须要学会恰当设计、科学应用。

主 题 词：科学应用 学具 设计 学生思维 数学知识 思维能力 抽象性 直观性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203602759...