中学历史教学与学生思维能力的培养

作     者：商胜梅 

作者机构：河北宁晋县凤凰镇中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2008年第6期

页      码：28-28页

摘      要：培养学生的能力，是历史教学的三项任务之一。而在诸种能力之中，思维能力又居于核心地位，它控制并制约着其他能力的发展，指挥并调节着其他能力的运用，是各种能力发展的基础。古今中外的学者，莫不肯定培养思维能力在教学中的重大意义。孔子曰：“学而不思则罔”，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“真正的学校乃是有个积极思考的王国。”由此看来，启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。那么，在中学历史教学中如何才能有效地培养学生的思维能力呢？

主 题 词：中学历史教学 能力的培养 学生思维 思维能力 苏霍姆林斯基 能力发展 教育学家 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2008.06.019

馆 藏 号：203602792...