高师音乐教育中教学思维拓展研究

作     者：赵彬宏 

作者机构：渭南师范学院音乐学院 

基　　金：2010年陕西省教育厅科研计划项目"声乐艺术思维方式研究"的阶段性成果(课题编号:2010JK099) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2012年第21期

页      码：130-131页

摘      要：高等师范院校作为我国教师教育有生力量培育的主要阵地,为中小学输送教师人才,发挥龙头地位的作用。更新观念的学习革命意识是否真正落到实处,直接影响我国中小学研究型学习教育政策的实施。教师在课堂授以学生拓展思维的学习观念,不仅能改善高师学生传统教育模式下被动学习的态度,提高学习效率和教育质量,更重要的是在高师与中小学研究型学习的教育之间建立起有效的反馈机制,其重要性和必要性是显而易见的。

主 题 词：观念更新 研究型学习 高师教育教学 思维拓展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.21.018

馆 藏 号：203602794...