城乡义务教育均衡发展的实证研究——以广州市为例

作     者：李清刚 黄崴 李柏宁 Li Qinggang;Huang Wei;Li Baining

作者机构：广东省广州市教育科学研究所510250 中山大学教育科学研究所510275 <教育导刊>杂志社510250 

基　　金：的研究成果之一">黄崴教授主持的广州市教育科学"十一五"规划重大课题<广州市义务教育阶段学校均衡发展的理论与实践问题研究>的研究成果之一 课题编号:06A012 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：29-31,20页

摘      要：本研究以广州市为案例,选取影响城乡义务教育均衡发展的物质、制度和课程实施等三个维度进行问卷设计,统计发现农村义务教育在上述三个方面几乎全部滞后于城区义务教育的发展水平。文章也对此给出相应的可行的政策建议,以提高城乡义务教育均衡发展政策的针对性和可操作性。

主 题 词：义务教育 城乡 均衡发展 调查 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2010.10.013

馆 藏 号：203603474...