基于多源融合创新的高职软件技术品牌专业建设研究与实践

作     者：曾文英 李斌宁 康思琦 康玉忠 ZENG Wenying;LI Binning;KANG Siqi;KANG Yuzhong

作者机构：广东科学技术职业学院计算机工程技术学院广东珠海519090 广东科学技术职业学院广东省人才研究所广东广州510640 广东科学技术职业学院国际合作学院广东珠海519090 

基　　金：2017年广东省科技计划项目广东省科技创新创业投融资与创业人才成长培训(项目编号:2017A070715014) 2017年广东省科技计划项目广东省互联网+科技创新创业人才培训项目(项目编号:2017A070715015) 2014年度广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:201401091) 广东省高等职业教育一类品牌专业(项目编号:2016gzpp007) 广东省一流高职院校建设计划立项建设单位高水平专业建设项目(项目编号:201611) 广东省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(项目编号:16GYB090) 2017年广东省教育厅基础研究重大项目及应用研究重大项目(项目编号:2017GKZDXM003) 广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目"创新驱动战略背景下广东人才开发境遇及路径研究"(项目编号:GD16XGL02) 珠海市优势学科项目软件技术专业(项目编号201507) 2016年广东科学技术职业学院校级科研项目(项目编号XJSC2016101) 2017年广东科学技术职业学院互联网+数字媒体创新创意团队项目(项目编号:201706) 2018年CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题"数字时代下互联网创新创业教育模式研究"(项目编号:CCFVC201812) 广东省珠海市金湾区哲学社会科学"十三五"规划2018-2019年度立项课题基于互联网+创新创业与工匠精神人才培养模式研究(项目编号:201844) 2018年校级教改项目基于多源融合创新的软件技术职业教育品牌特色专业建设的研究与实践(项目编号:JG201831)等资助 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2018年第1卷第24期

页      码：76-79页

摘      要：职业教育基于产教融合创新、教学模式创新,需要在产业端、教育端优化重组,将产业人才技能需求与职业教育人才培养过程协同,从职业素养与工匠精神、技能实践与岗位实战、企业项目与团队协作结合。可通过不同生态融合的深度、覆盖率、合作形式等方面实现创新,点、线、面、体、网、空间的多形态并存。产教融合创新注重成果导向,学习路径重构,工作路径重组,业务流程序化与并发高效协同,时间的分段、空间的切换、教学内容的组合、个性化开发、团队协作方式等。以高职软件技术品牌专业建设为依托进行了相关研究与实践。

主 题 词：多源融合 职业教育 创新 软件技术 品牌 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203607058...