注重兴趣引导构建愉悦课堂

作     者：厉海涛 

作者机构：灌云县新区实验小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：63-63页

摘      要：音乐是实施素质教育的重要组成部分;是陶冶情操,促进学生综合素质不断提升的有效手段。对于小学阶段的学生而言,音乐是满足学生对真善美需求,提升学生艺术涵养,促进学生综合素质不断提升的有效手段。因此,在小学音乐的教学中,音乐教师应当紧密结合新课程改革的思想,不断激发学生的音乐学习兴趣,让学生积极地学习音乐,为促进小学音乐教学效率的提升奠定基础。

主 题 词：兴趣引导 学生综合素质 小学音乐 课堂 学习兴趣 教学效率 新课程改革 素质教育 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6317.2019.04.059

馆 藏 号：203607070...