大学数学公共课累加式考试改革与实践

作     者：嵇晓平 孙杰宝 汪衍辉 

作者机构：哈尔滨工业大学 

基　　金：2015年度高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目"数学主干公共课的信息化建设" 黑龙江省高等教育教学改革研究项目(编号:SJGY20170679)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2019年第18卷第4期

页      码：269-270页

摘      要：数学学科的评价模式在现代信息化教育形势下,势必要进行改革,从而提升学生对基础课程的兴趣及提高教学效果。本文根据发展性评价理论及重复提取模式,结合哈尔滨工业大学数学公共课的特点,提出累加式考试方式的改革,并实现了发展性评价系统的设计与建设,最终使累加式考试在数学教学过程中,增强了学生的学习兴趣,提高了学习成绩。

主 题 词：累加式考试 重复提取 发展性评价 双机热备 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2019.04.145

馆 藏 号：203607081...