高中文言整合备课渐进教学设计——基于2018年高考语文全国卷Ⅲ和人教版高中语文必修教材

作     者：马雪梅 

作者机构：云南大学附属中学星耀校区 

出 版 物：《云南教育（中学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：46-47页

摘      要：2018年高考语文全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相较往年高考语文全国卷,在各类阅读文本的选择上和各板块试题的设计上均有较大变化,这些变化的共同之处便是更加强调对高中学生语文基础知识和基础能力的考核。这是高考在不断适应社会要求和高校人才选拔需要中作出的调整,反映的是社会对高中学生在语文核心素养方面的更高要求。而作为一线教师,要做好实际的语文课堂教学必须重视和适应这一现实要求,必须重新思考高中语文教学的整体目标,明确语文教学的核心,在整合教学前提下制定阶段性语文教学目标。

主 题 词：高中文言文 高考语文 全国卷 必修教材 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607106...