“植”出思路 “培”出素养——“植树问题”教学实践与思考

作     者：葛余刚 

作者机构：安徽省合肥市肥东县实验小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2019年第1期

页      码：15-17页

摘      要：“植树问题”是人教版《数学》五年级上册“数学广角”的内容,重点是研究当两端都栽时棵数与间隔数之间的关系。,为了让学生自主发现和理解上述关系,在学生充分感知间隔含义的基础上,设计“招聘”情境引出问题,通过在直尺上多次模仿“植”树,探索出两端都栽时“棵数=间隔数+1”的关系,最后利用构建的模型去解决身边的类似问题。

主 题 词：植树问题 教学实践 素养 《数学》 自主发现 五年级 人教版 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607110...