教育戏剧内涵及在幼儿园的应用

作     者：倪凯歌 赵卓 NI Kai-ge;ZHAO Zhuo

作者机构：廊坊师范学院教育学院河北廊坊065000 

基　　金：河北省文化厅研究课题(HB16-QN008) 

出 版 物：《陕西学前师范学院学报》 (Journal of Shaanxi Xueqian Normal University)

年 卷 期：2019年第35卷第3期

页      码：6-10页

摘      要：教育戏剧与戏剧教育不同,教育戏剧是以教育而非演出为主要目的的戏剧,是作为教育手段的戏剧。在幼儿自发性戏剧游戏活动、以"戏剧"形式为主的即兴创作活动和以"剧场"形式为主的即兴创作活动这三种戏剧类型中,教育戏剧定位于以"戏剧"形式为主的即兴创作活动。教育戏剧在教学上的发展经历了"以人为中心"到"以问题为中心"再到"以科目为中心"的三个阶段。美国偏重戏剧的艺术价值,主要以创造性戏剧为主;而在英国偏重戏剧在教学上的工具价值,强调利用戏剧来统整教学及实现教学目标。教育戏剧在幼儿园的发展形成了两个类别四种形式:在以幼儿自发性戏剧游戏为主的类别中,包含了随机性的戏剧游戏和主题引导的戏剧游戏;在以教师安排的戏剧教育活动中,包含了议题性的戏剧教育活动和创造性的戏剧教育活动。

主 题 词：教育戏剧 幼儿自发性戏剧游戏 幼儿园 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.11995/j.issn.2095-770X.2019.03.002

馆 藏 号：203607147...