基于物理核心素养进行实验教学设计——以探究加速度与力、质量的关系为例

作     者：迟鑫 马佳宁 

作者机构：哈尔滨师范大学 

出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)

年 卷 期：2019年第26卷第7期

页      码：37-39页

摘      要：物理核心素养是物理教师及学校确定教学计划的指导思想,它分为四个维度:物理观念、物理思维、实验探究能力、科学态度与责任.物理是一门以实验为基础的学科,学生在实验课堂上实现各方面的能力获得全方位发展,思维方式获得多层次的提升.所以教师要做好实验教学设计,以便在实验课堂上使学生的综合素质得到最大的提高.

主 题 词：物理核心素养 实验教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607147...