后现代音乐教育学视野下音乐作品否定性意义的研究

作     者：毛玉扬 

作者机构：南京艺术学院音乐学院 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2019年第3Z期

页      码：303-304页

摘      要：20世纪40年代后现代主义思潮在后工业社会的传播对于音乐教育学的后现代转向影响深远。后现代音乐教育学在解构西方音乐中心的同时,带来了多元音乐文化观念。在教育教学过程中对于后现代音乐教育学理念的秉承,使得音乐作品的创作也变得更加自由、多样,而后现代音乐作品又极具争议。本文将以批判的眼光看后现代音乐作品的意义。

主 题 词：后现代 音乐教育学 音乐作品 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203607155...