金融学本科专业实践教学体系改革思路探讨

作     者：尹筑嘉 黄权国 丁琪琳 YIN Zhujia;HUANG Quanguo;DING Qilin

作者机构：长沙理工大学经济与管理学院湖南长沙410114 

基　　金：湖南省普通高校"十三五"金融学专业综合改革试点项目 长沙理工大学2016年教学改革研究立项项目"‘体验+讨论’式教学方法在投资类课程中的应用研究" 课程改革新思考"">湖南省2018年教学改革研究立项项目"新时代<宏观经济学>课程改革新思考" 

出 版 物：《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期：2019年第11卷第2期

页      码：42-46页

摘      要：金融活动的动因以及决策机制都只能通过逻辑思维来把握,现场参观或操作所获得的仅仅是一些表面化的实务知识。但当前高校的金融专业实践教学未能针对这一特点进行设计,存在着诸如各专业课的实践教学各自为政、缺乏整体性设计、学生对理论知识的掌握缺乏系统性等弊端。为改进金融专业实践教学模式,构建金融专业一体化实践教学体系,应加强金融专业实践教学体系的整体性设计,开设"金融合约理论与实务"和"金融时事与形势分析"课程,增大案例教学比重,加强师资队伍专业实践培训。

主 题 词：金融专业 实践教学 整体设计 案例教学 

学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 020204[020204] 040102[040102] 

D　O　I：10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.02.008

馆 藏 号：203607174...