初中物理前置性作业类型研究

作     者：郭扬 刘艳超 

作者机构：沈阳市第一三四中学辽宁沈阳110005 沈阳师范大学辽宁沈阳110034 

基　　金：2017年度教育部人文社会科学研究一般项目“中学理科教师个体知识构成、发展及评价的实证研究”(项目编号:17YJC880073) 辽宁省教育科学“十二五”规划课题“中学理科教师教学设计能力发展的行动研究”(项目编号:JG15DB013) 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2019年第37卷第8期

页      码：39-42页

摘      要：前置性作业充分体现了当前课堂教学的“先学后教、以学定教”教学理念,是引导学生“先学”的一种重要形式.为了增强学生克服困难的信心,调动学生学习物理的主动性,培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,提高物理课堂教学的针对性,有必要对初中物理前置性作业的设计类型进行系统研究.

主 题 词：初中物理 前置性作业 类型 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607218...