导师制结合PBL教学模式在临床医学本科教学中的应用

作     者：王国君 李华 王国萍 WANG Guojun;LI hua;WANG Guoping

作者机构：内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院内分泌科内蒙古包头014030 

出 版 物：《包头医学院学报》 (Journal of Baotou Medical College)

年 卷 期：2019年第35卷第1期

页      码：106-107页

摘      要：为进一步探索临床医学教学改革,提高医学本科生的临床实践技能,实现临床应用型人才的培养目标,近几年推行的导师制结合PBL教学模式,提高了学生的自主学习能力以及创新能力;因人而异设计课题,调动学生对科研能力学习的兴趣,从而更好把医学课程学习与临床和科研工作有机地结合起来,提高学生临床及科研能力,得到学生的好评,取得良好的教学效果。

主 题 词：临床医学本科教学 导师制 PBL教学模式 自主学习 创新能力 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.16833/j.cnki.jbmc.2019.01.045

馆 藏 号：203607246...