在实践活动中让核心素养软着陆——以“工程思维”的培育为例

作     者：徐敏 章盛智 

作者机构：福州格致中学 福州第八中学 

基　　金：2017年福建教育学院基础教育研究课题:基于STEAM教育理念的通用技术项目教学研究(JZ170419)研究成果 

出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)

年 卷 期：2019年第15卷第1期

页      码：14-15,17页

摘      要：高中通用技术学科的核心素养由技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五个互相关联的要素构成。本文以"工程思维"的培育为例,从实践活动的选择、推进、评价三个角度,探索学生技术核心素养的培育策略。

主 题 词：通用技术 实践活动 核心素养 工程思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607289...