基于移动终端的微课程系统设计——以《植物生长素的发现》一课为例

作     者：周苑 孙宁 张一蕙 

作者机构：山东省青岛第一中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：46-49页

摘      要：创新整合点《植物生长素的发现》一课作为基于微视频资源的翻转课堂课例,由课前自主学习和课堂协作探究组成。首先,教师利用微信公众平台向学生推送微视频,再现达尔文、詹森、拜尔、温特等科学家对植物向光性研究的经典实验。

主 题 词：植物生长素 课程系统 移动终端 设计 自主学习 达尔文 向光性 科学家 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.016

馆 藏 号：203607298...