论高校青年教师课堂教学能力之不足及其提高

作     者：邱艳萍 QIU Yan-ping

作者机构：宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013 

基　　金：陕西省科技厅软科学研究计划一般项目:"一带一路"背景下陕西地方高校人才培养模式创新与实践研究(项目编号:2018KRM152) 宝鸡文理学院第12批教改一般项目:教师教育实践教学模式创新的理论与实践研究--以宝鸡文理学院为例(编号:17JGYB44) 

出 版 物：《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 (Journal of Baoji University of Arts and Sciences：Social Science Edition)

年 卷 期：2019年第39卷第1期

页      码：112-116,123页

摘      要：教学设计能力欠佳、课堂管理能力有限,是当前高校青年教师课堂教学能力不足的主要体现。教学理论知识不足,教学学术地位的难以确立,对学生学习关注的缺失,培训内容及培训方式的落后,高校教师绩效考评体系的不健全,是造成高校青年教师课堂教学能力不足的主要原因。更新观念,提升教学地位,关注学生的学习成效,引导青年教师教学能力的自主发展,完善高校教师考评制度及健全教师培训制度,是促进高校青年教师教学能力提升的重要措施。

主 题 词：高校青年教师 课堂教学能力 培训制度 考评体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13467/j.cnki.jbuss.2019.01.016

馆 藏 号：203607299...