提升初中物理实验教学“效度”的实践与思考——《初识家用电器和电路》教学案例分析

作     者：于潮 

作者机构：江苏苏州市吴江区盛泽第二中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2019年第8期

页      码：52-53页

摘      要：文章以九年级上册苏科版物理教材《初识家用电器和电路》的教学为例,从教材设计的调整、物理实验可视化的提高、学生实验能力的培养三方面进行研究分析和设计改进,注重教学的引入和教学过程,培养学生的实验能力,从而提升物理实验教学的 效度 。

主 题 词：实验教学 实验创新 教学效度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2019.08.030

馆 藏 号：203607324...