基于STEAM项目学习与科技创新能力培养的实践与探索——以拉萨中学为例

作     者：盛兵 闫斐 马有才 

作者机构：西藏自治区拉萨中学 

基　　金：西藏自治区教育科学"十三五"规划2017年度教学成果专项课题"拉萨中学STEAM+课程建设模式之研究"(课题批准号:XZJKY11723)的阶段性成果之一 

出 版 物：《西藏教育》 (Tibet Education)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：15-19页

摘      要：拉萨中学科技创新活动由单一科技兴趣、创新发明阶段逐渐发展到STEAM项目学习教育阶段。把STEAM教育的研究方法和形式整合到本校科技创新实践活动中来,根据民族地区的实际情况设计具有西藏特色、融合多学科知识的科技探究活动,从而激发学习的兴趣,培养学生的科技创新能力,提升学生的科学素养,为我区各中小学科技创新活动的开展和STEAM项目式课程的实施提供经验和探索思路。

主 题 词：科技创新活动 STEAM项目学习 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5880.2019.03.006

馆 藏 号：203607338...