基于信息化技术手段,构建高效生物课堂——《开花和结果》信息化教学设计

作     者：王娜 朱俊凤 王长艳 

作者机构：山东省淄博高新区实验中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：41-44页

摘      要：创新整合点《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中提出,生物学课程的基本理念是提高生物科学素养,倡导探究性学习和面向全体学生。本节内容包括“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分,整个教学过程的创新整合之处体现如下。

主 题 词：生物学课程 信息化 教学设计 技术 开花 课堂 探究性学习 课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.014

馆 藏 号：203607338...