自我优越言论的表达方式与主题内容对大学生网络言语欺凌的影响

作     者：叶晓璐 何雨晴 王志寰 王晔 YE Xiao-lu;HE Yu-qing;WANG Zhi-huan;WANG Ye

作者机构：浙江工贸职业技术学院人文系浙江温州325000 浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 

基　　金：2017级浙江省高等学校访问学者教师专业发展项目"青少年网络欺凌行为的机制研究" S-Tech互联网心理学项目 

出 版 物：《前沿》 (Forward Position)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：85-91页

摘      要：本研究基于傲慢假说(The hubris hypothesis)及网络言语欺凌的特点,在虚拟微博平台中发表的自我优越言论的表达方式与主题内容,对于遭受网络言语欺凌的影响,并探究了这种影响的可能的心理机制。以大学生为研究对象,采用两因素被试间实验设计,以自我优越言论的"表达方式"和"主题内容"作为自变量,以"评论者推断言论者如何对待他人"、"评论者推断言论者如何对待评论者自己"和"对言论及言论者的喜爱程度"为中介变量,因变量为"网络言语欺凌"。通过两因素方差分析及PROCESS中介分析,结果发现:(1)相对于在微博中发表的"含蓄表达的自我优越言论",评论者更不喜欢在微博中发表的"明确表达的自我优越言论"及言论者;后者更能够引发网络言语欺凌。(2)"对他人的态度"、"对自己的态度"以及"喜爱程度"是自我优越言论的表达方式和主题内容对大学生网络言语欺凌的影响的中介路径。

主 题 词：网络言语欺凌 自我优越言论 傲慢假说 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.14129/j.cnki.forwordposition.2019.01.012

馆 藏 号：203607343...