LBL/TBL/PBL教学法在本科生医学信息检索课程中的融合实证研究

作     者：黄黄 贾建瑞 高力婧 HUANG Huang;JIA Jian-rui;GAO Li-jing

作者机构：成都中医药大学610075 成都师范学院611130 

基　　金：四川省高校人文社会科学重点研究基地项目"高等医学院校基于智慧课堂的TBL/PBL教学模式研究"(JYXX16-024) 

出 版 物：《大学图书情报学刊》 (Journal of Academic Library and Information Science)

年 卷 期：2019年第37卷第2期

页      码：67-70,123页

摘      要：采用TBL、PBL教学法改进传统的LBL教学法,能够提高教学质量。文章融合三种教学法的优势环节,设计了新的教学模型并开展实践,探讨在使用新教学法过程中各教学环节的优势和不足。测评数据分析显示:不同班级在教学各环节的得分曲线走势相似但班级差异明显,各种教学质量评价方式有相关性也有差异性。在开放问题和互动讨论中获得的丰富建议有利于提高医学信息检索课程教学质量。

主 题 词：TBL PBL 信息检索 信息素养教育 检索课程 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-1525.2019.02.017

馆 藏 号：203607361...