基于TPACK理论的“声音的产生与传播”教学设计

作     者：杨婉荣 王长江 

作者机构：安徽师范大学附属萃文中学安徽芜湖241002 安徽师范大学安徽芜湖241002 

基　　金：安徽省高校人文社会科学研究项目"‘思维型’课堂教学对中学生物理核心素养的影响研究"(项目编号:SK2018A0247)的阶段性成果 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2019年第35卷第3期

页      码：17-19页

摘      要：TPACK是整合技术的学科教学知识,以TPACK理论为指导,在"声音的产生与传播"教学中,对教学知识进行分析,突出信息技术能力的应用,并设计了相应的教学活动。

主 题 词：TPACK 物理教学 信息技术 声音的产生与传播 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203607369...