“产学合作协同育人”背景下的实验课程改革研究——以人因工程为例

作     者：兰爽 于贵文 李丹婷 宫运启 LAN Shuang;YU Gui-wen;LI Dan-ting;GONG Yun-qi

作者机构：哈尔滨商业大学轻工学院哈尔滨150028 

基　　金：教育部"人因与工效学"产学合作协同育人项目(201702145010) 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2019年第10卷第5期

页      码：18-20页

摘      要：在"产学合作协同育人"背景下,对哈尔滨商业大学"人因工程"实验课程进行了探索性改革,旨在培养学生的工程实践能力,提高人才培养质量。详述了"人因工程"实验课程的建设历程,总结了实验教学体系的优势与不足。以校企合作为平台,基于"产学合作协同育人"的理念对实验进行了重新设计,重点围绕虚拟仿真实验进行了探讨,并针对实验载体、实验项目来源等问题给出了解决方案,改革后的实验课程具有"以学生为主体项目驱动"的鲜明特点。

主 题 词：产学合作 协同育人 实验课程改革 人因工程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8646.2019.05.006

馆 藏 号：203607370...