基于物理核心素养的阿基米德原理深度备课

作     者：颜国英 张皓晶 郑原琛 李宝金 张雄 

作者机构：云南师范大学物理与电子信息学院云南昆明650500 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2019年第40卷第3期

页      码：33-36页

摘      要：物理核心素养的提出,给物理教学的备课提出了更高的要求.本文从物理核心素养的4个维度出发,分析阿基米德原理教学过程中易引起误解的词语,重新设计教学过程帮助学生澄清物理概念.深度挖掘教材背后的育人价值,自制实验教具,同时结合物理学史理解物理概念和规律,设计出符合学生认知发展规律和知识发生规律的教学过程,促进教学相长.

主 题 词：核心素养 阿基米德原理 自制实验教具 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2019.03.010

馆 藏 号：203607391...