浅析高中数学教学的课堂提问策略

作     者：张荣芳 

作者机构：河北省内丘县第四中学河北内丘054200 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2019年第14期

页      码：41-41页

摘      要：在高中数学课堂教学中,提问的教学方法经常被采用,通过提问可以更好地促进学生对数学知识的理解。提问要设计得科学,富有针对性,能够对学生起到很强的引导和启发作用。教师要在现有基础上,进一步发挥提问的作用,降低出现提问不当所造成的浪费和误导情况。

主 题 词：高中数学 提问教学 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.035

馆 藏 号：203607422...