融入民族文化的分段式项目化包装设计课程的教学探索——以呼伦贝尔学院包装设计课程为例

作     者：周珂 韩雪军 

作者机构：呼伦贝尔学院美术学院内蒙古海拉尔021008 

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划项目(NGJGH2017167) 

出 版 物：《呼伦贝尔学院学报》 (Journal of Hulunbuir University)

年 卷 期：2019年第27卷第1期

页      码：119-121,115页

摘      要：本文以"呼伦贝尔学院视觉传达专业包装设计教学受众调研"为研究课题,旨在对该教学模式与教学效果进行反馈。包装设计教学的调研主要从以下三个层面展开:学生问卷调查及访谈、针对调查结果提出该教学模式在操作层面需要调整的问题、分析包装设计教学存在的问题并提出解决方案。

主 题 词：包装课程 包装设计 分段式 受众调研 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4601.2019.01.026

馆 藏 号：203607477...