幼儿园创造性歌唱教学(二)

作     者：《幼儿园音乐教学的研究》课题组 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：1991年第3期

页      码：15-16页

摘      要：教学建议: 1.参观建筑工人的劳动,组织有关谈话,将有关语言组织成歌词的式样。 2.编填歌词并练熟。 3.将各有关段落组织起来。如:运来一车砖,笛笛笛;卸下一车砖,哗哗哗;搬起一块砖,嗨哟嗬;砌上一块砖,啪啪啪;建起新楼房,嘿啦啦。以上各段可一段比一段唱得响,如需如此一开始第一段要唱得轻。可让幼儿利用各自的小椅子来表演。 4.“楼房盖好了,我们坐上汽车到别的地方去盖新楼房,我们的汽车越开越远了。”教师弹琴渐弱,

主 题 词：歌唱教学 教学建议 语言组织 建筑工人 艺术处理 组织起来 子一 重复成分 拜斗 大学教育系 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203608333...