谈减负背景下高中地理课堂提问的有效性

作     者：缪立兵 

作者机构：金坛市第四中学 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2010年第7期

页      码：81-82页

摘      要：课堂提问是重要的教学手段,起着评价反馈、调控教学、集中注意、激发兴趣、启迪思维、开发智力的作用,提高课堂提问的有效性,是提高高中地理课堂教学效率的重要途径。文章深入探讨了设计课堂提问的若干思路,并提出了课堂提问时要注意的几个问题,同时,还就课堂提问的有效性谈了自己的见解。

主 题 词：课堂提问 有效性 高中地理教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203610556...