让英语课堂多姿多彩——谈小学英语课堂板书设计

作     者：王向苹 

作者机构：浙江省宁波市镇海区敬德小学 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：8-10,31页

摘      要：一、板书的界定和功能 传统意义上的板书是指教师在黑板上书写的文字、符号、表格、简笔画等。作为课堂教学的重要组成部分，板书可以帮助学生把握重点、理清思路，使学生能够做到“过目不忘”，以后遇到相关学习内容时能够“触景生情”。好的板书设计具有铺垫、提炼、概括的功能，能培养学生的分析能力和概括能力，达到启发思维和发展智能的目的。同时，规范的英语板书能对学生尤其是低年级学生产生潜移默化，的影响，促使他们模仿老师的板书，养成规范的书写习惯。

主 题 词：板书设计 英语课堂 低年级学生 小学 书写习惯 课堂教学 触景生情 学习内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203611413...