引领学生，让其翱翔在辩证思维的天空

作     者：李凤 

作者机构：江苏南通市如东县实验中学 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 

年 卷 期：2012年第6期

页      码：59-60页

摘      要：为什么许多教师不能遵循教学相长的规律成为优秀的教育工作者，反而成了苦不堪言的教书匠？为什么相当多的教师在成长过程中不能克服“高原现象”——在取得了一定进步后徘徊不前？本刊执行主编在今年3月赴盐城大丰市参加2012年盐城语文中考复习研讨会期间，曾就此问题设计了一道选择题（内容为“造成一般教师和名师差别的主要原因是：1，知识积累不同；2．投入程度不同；3．思维素质和思维水平不同”），

主 题 词：辩证思维 学生 “高原现象” 教育工作者 教学相长 成长过程 中考复习 问题设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203611492...