如何提高中学英语课堂用语艺术

作     者：夏海燕 

作者机构：江苏盐城市潘黄实验学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2012年第25期

页      码：107-107页

摘      要：就英语课堂用语来讲,它具有其自身的特点。一是英语课堂用语具有规范性。英语课堂用语是教师开展英语教学活动的指令性语言,是由英语教学的特点和内容决定的。它们是较为固定的,不是可以随意改变的。二是英语课堂用语具有很强的针对性。课堂用语不同于日常生活用语,它的使用必须针对学习内容、学习对象、学习环境、学习条件等诸多因素而作出选择。三是英语课堂用语具有简明性。

主 题 词：课堂用语 中学英语 英语教学活动 艺术 日常生活用语 学习内容 指令性语言 学习对象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203611610...