从“师范性”谈高师钢琴教学应注意的问题

作     者：卞春泉 

作者机构：新疆师范大学音乐学院 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2012年第32卷第9期

页      码：124-124页

摘      要：《钢琴》是普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业的一门必修课程，是学习音乐各相关课程的基础，并直接与基础音乐教育的课堂教学和课外音乐活动相联系，是培养学生从事音乐教育工作基本能力的一门主干课程。融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体，对提高学生的全面素质、发展学生的音乐才能具有重要作用。在教学实践中发现，目前的高师钢琴教学中还普遍存在“重技轻艺”、大部分学生学习即兴伴奏首调感差等问题，本文试从高师钢琴教学的“师范性”入手，谈高师钢琴教学中应注意的几个问题。

主 题 词：高师钢琴教学 人文内涵 唱名法 音乐表现 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-767X.2012.09.092

馆 藏 号：203611614...