板书,师生课堂生命的美丽痕迹

作     者：马文娟 

作者机构：西藏拉萨江苏中学 

出 版 物：《西藏教育》 (Tibet Education)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：47-48页

摘      要：没有一位优秀教师不重视板书，没有一种优秀的教改方案能排斥板书设计。板书是教师对教材分析、概括、归纳和提炼，是教学目的及要求的体现，是帮助学生理解概念、掌握规律、迁移创新的重要手段。

主 题 词：板书设计 痕迹 生命 课堂 师生 优秀教师 教改方案 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5880.2012.10.027

馆 藏 号：203611690...