模拟课堂探究学习教学模式在眼科学基础教学中的应用

作     者：黄焱 徐国兴 郭健 

作者机构：福建医科大学医学技术与工程学院眼视光学系福州350004 福建医科大学附属第一医院眼科 

基　　金：福建医科大学教改基金资助项目(J12001) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2013年第15卷第2期

页      码：162-164页

摘      要：模拟课堂探究学习教学模式是将模拟课堂和探究式学习相结合,就是指学生在教师指导下,选择和确定专题进行探究,在探究过程中主动地获取知识,应用知识自行设计教学方案,进行课堂教学实践的教学模式,让学生在牢固掌握知识的同时,深刻理解和灵活应用知识,培养创新精神及实践能力。这种模式分为前期准备、教学实施、总结评价三个阶段。通过分析在眼科学基础课程理论教学中的应用,探讨这种模式的推广意义。

主 题 词：眼科学基础 模拟课堂 探究式学习 教学模式 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100212[100212] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.26

馆 藏 号：203611807...