课堂教学预设的新思考

作     者：罗有岩 

作者机构：福建省福鼎市点头中心小学 

出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：10-11页

摘      要：课堂教学离不开教学预设，因为教学预设体现了教师对文本的理解，体现了教学的计划性和封闭性。教学预设表现在课前，是指教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排与准备，它是备课的重要组成部分；教学预设表现在课堂上，是指师生教与学的活动，即教师按照预设展开教学，并根据课堂生成调整预设；教学预设体现在教学结果上，是指学生朝着学习目标达成发展。教学预设是课堂教学重要的一环，是教师教学思想和创造思维及教学艺术的物化体现。

主 题 词：教学预设 课堂教学 课堂生成 教学结果 学习目标 教学艺术 创造思维 教学思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203612144...