《济南的冬天》:从“读文”走向“读人”

作     者：彭晓 姜毅 

作者机构：上海市进才中学北校200013 上海市浦东模范中学201206 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：56-63页

摘      要：《济南的冬天》是中学语文教材中的经典名篇，也是中学生欣赏、学习写景抒情类散文的典范。关于该文的鉴赏分析和教学设计可谓纷繁复杂、异彩纷呈，很多鉴赏视角对于第一线教师更为深入地理解和把握文本具有较强的参考价值，为课堂教学的多维实践提供帮助。本文拟从研究鉴赏和教学实践两个维度对近年来关于《济南的冬天》一文的研究进行梳理，以期勾勒出《济南的冬天》研究的基本脉络。

主 题 词：《济南的冬天》 读人 中学语文教材 教学实践 经典名篇 写景抒情 教学设计 参考价值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2014.06.020

馆 藏 号：203612347...