拓展训练干预对少数民族大学生心理健康促进效果的研究

作     者：王玉洪 WANG Yu-hong

作者机构：昆明学院体育学院云南昆明650214 

基　　金：云南省教育厅科学研究基金资助项目(2013C086) 

出 版 物：《昆明学院学报》 (Journal of Kunming University)

年 卷 期：2014年第36卷第6期

页      码：95-99页

摘      要：根据拓展训练的特性,以体育教学为载体设计促进大学生心理健康的拓展训练教学干预方案,并进行实证研究.结果表明,拓展训练体验式教学对少数民族大学生心理具有积极的健康促进效益;实验组学生拓展训练教学后SCL-90各因子均比教学干预前明显下降,与对照组相比在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性6个维度达到显著性水平(P<0.05,P<0.01);学校开展拓展训练课程可以弥补传统体育教育中对于心理健康教育不足的问题.

主 题 词：拓展训练 少数民族大学生 心理健康 促进效果 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.14091/j.cnki.kmxyxb.2014.06.029

馆 藏 号：203612756...