依学情 备课堂——以《一滴眼泪换一滴水》为例

作     者：陈玲巧 

作者机构：温州中学 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2015年第34卷第3期

页      码：35-36页

摘      要：＂备教材、备教法、备学生＂,这是一句行话,也是我们备课时的一贯主张和理念。但在实际操作中,＂备学生＂这一环节常常得不到应有的重视。近年＂翻转课堂＂之风兴盛,虽技术形式上语文课堂难以实现全面翻转,但＂先学后教＂,课堂上以＂促进学习＂为目标的理念为大家所接受,＂学情＂才真正走入一线教师群体的视野。但问题也接踵而至,如何使学情分析作用于教学设计,影响于课堂活动,是大家目前比较困惑的地方。

主 题 词：依学 备教法 备教材 学习活动 教学思考 人物形象 人道主义情怀 学情分析 技术形式 加西莫多 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3963.2015.03.025

馆 藏 号：203612825...