绿色技能开发:实践路径与政策建议——对澳大利亚TAFE理事会国际绿色技能网络主任Linda Condon的访谈

作     者：李玉静 Li Yujing

作者机构：吉林省人文社会科学重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2015年第36卷第15期

页      码：18-21页

摘      要：绿色技能是指直接或间接减少碳排放、减少环境影响或在企业及社区内产生更广泛的可持续发展结果所需要的技能。在职业教育中开发绿色技能的最有效途径是把可持续发展的理念纳入到现有的教学中。在这一过程中,教师要采取一种新的教学方式,并重新设计所教授的课程内容。为促进绿色技能的有效开发,中国政府应在资金支持、专业标准开发、教师培训等方面提供一系列支持。

主 题 词：绿色技能 职业教育 实践路径 政策建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2015.15.005

馆 藏 号：203612999...